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第159章 圣诞小镇5

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    纪林苏拖长了调子,所有人都眼巴巴的瞅着他,被他吊足了胃口,期待他接下来说的话。

    少年嘴角含笑,“大家每年都会举行报佳音的活动,今年我觉得应该来一场更有意义的历史课。”

    “大家知道报佳音的由来吗?”

    一群半大孩子都愣住了,你看看我我看看你,满头问号。

    但队伍里有几个较为年长的大人,他们一提起这个来,就滔滔不绝:

    “这个我知道,也给你们这些孩子说说节日的起源,让你们对圣诞节有更深的了解。”

    传说在耶稣诞生的那一晚,一个在旷野看守羊群的牧羊人,突然听见有声音自天上传来,向他们报耶稣降生的好消息。

    根据圣经记载,耶稣来是要作世人的王,因此天使便透过这些牧羊人,把消息传给更多的人知道。

    后来人们就效仿天使,在平安夜的晚上到处报人传讲耶稣降生的消息,直到今日,报佳音已经变成圣诞节不可缺少的一个节目。

    逐渐演变成了为人们带来福音的一个活动。

    至于圣诞节,顾名思义,就是圣人诞生的节日。

    平安夜是圣诞节的前夕,寓意着耶稣诞生的夜晚会给世人带来平安幸福。

    那群半大孩子听了,都恍然大悟的点点头。

    “原来是这样,我一直知道这个活动,但并不知道这个活动的渊源……”

    对圣诞节的起源有了更多的认知和了解,孩子们也拥有了更深的归属感和真实感。

    见没有为难到他们,纪林苏并不气馁,继续出题,一副誓要考倒他们的任性模样。

    纪林苏指着圣诞树,笑得像一只狡诈的狐狸。

    “大家看看圣诞树上的装饰,比如圣诞树顶端的星星,挂在圣诞树上的彩球、铃铛、手杖型装饰物等等,都各有含义,你们知道它们分别代表什么吗?”

    孩子们数脸懵逼。

    这可把他们问住了。

    他们只知道一直以来的传统就是如此装饰圣诞树,现在想想,为什么要放手杖型的装饰,而不是长条形或者其他形状呢?

    圣诞树顶端为什么放置星星,不放月亮呢?

    “咳咳。”纪林苏清了清嗓子,终于轮到他表演了。

    少年拍了拍手,指挥起来,“纪老师小课堂开课啦!大家排排坐,竖起你们的小耳朵,上课!”

    所有人都怀揣着好奇,在屋前空地上的木椅上坐了下来。

    少年的嗓音清凉如水,不徐不疾,舒缓又宁和,让听的人不自觉就放松了紧绷的身体。

    “圣诞树顶端的那颗星,象征着伯利恒之星,它启示着耶稣降生的位置。

    欧洲冬青那带刺的叶片,象征了耶稣受难时头顶所带的“荆棘冠”,而红色的果实,代表了耶稣所流出的鲜血。

    银白色彩带表示耶稣基督的圣洁,金色彩带表示荣耀。”

    有凑热闹的小孩子跑过来,指着圣诞彩球,奶声奶气的询问:“大哥哥,圣诞彩球代表什么?”

    纪林苏微笑着摸了摸小女孩的头,“圣诞彩球的原型是苹果,象征着人间天堂伊甸园富足的供应。”

    一只雪白的小奶狗跑了过来,顽皮的用爪子拨弄着自己脖子上挂着的金色小铃铛,铃铛发出清脆的叮铃声。

    “铃铛的原型是牧羊人手中的铃铛,牧羊人摇动它能让迷失的羊儿寻着声音回到牧人身边,寓意迷失的人们,寻声找到上帝这位好牧人。”

    纪林苏蹲下,rua了一把狗头,又指着它脖子上的蝴蝶结,“蝴蝶结象征着我们应该被神永恒的爱紧紧的联系在一起。”

    咔巴咔巴……

    一个小男孩咬着嘴里手杖型的糖果,含糊不清的问:“哥哥,为什么糖果要做成手杖型?”

    纪林苏也从口袋里摸出一根手杖糖来,咬在嘴里,慢慢开口:

    “手杖原型是旷野中牧羊人的手杖,牧羊人用它来将跌入陷阱的羊羔重新拉上来。而倒转的拐杖与耶稣‘Jesus’的首字母‘J’相似,因此也寓意耶稣。”

    众人齐齐点头,连小奶狗都跟着哼唧了几声,像是明白了纪林苏所说的话。

    大家都笑了起来,眼底倒影着灯光和烛火,交相辉映。

    哪怕有灯光照耀,但每家每户还是点起了蜡烛。

    烛光摇曳,闪烁着炙热温暖的光芒。

    蜡烛是平安夜星光的象征,也代表了人们对伯利恒之星的感谢。

    家家户户的门口都挂起了圆形的圣诞花环,圆形的花环没有开始没有结束,象征着神对人们的爱无始无终……

    每一件装饰的背后,都蕴含着人们最美好的希冀。

    它们都代表了爱与幸福。

    这个平安夜,他们过得比往年更有意义,听完了一个漫长的故事,思绪都飘到了遥远又奇异的世界里,憧憬不已。

    “好了,现在——下课!”

    孩子们意犹未尽,仍然赖在门口不愿离开。

    纪林苏装模作样的揉了揉额头,“老师累了,咳咳……”

    “那老师你好好休息,我们自己继续去报佳音!”孩子们争先恐后的出声,七嘴八舌的说着。

    他们迫不及待要去报佳音,并且把这些故事说给小伙伴和他家的狗子和小猫听了。

    就算狗子和小猫不听,也要强行按头给它们普及!

    弹幕同样听得津津有味,沉浸其中。

    “加入队伍,成为核心,改变队伍,苏老师不愧是你。”

    “智者改变自己,强智者改造别人。”

    “我笑死,狠狠拿捏一群好骗的小诡。”

    “但凡这群小诡有个幼儿园文凭也不至于被唬弄住。”

    “不过纪老师小课堂还蛮有意义的,不能只知其一不知其二,傻傻的过节,只知其然而不知其所以然。”

    “苏神怎么怅然若失的望着远方了?噢这该死的深沉感。”

    “我猜,苏皇是想到了华夏国的春节吧,华夏国的文化底蕴是最深厚的,那些节日背后也有着更深刻的内涵,但时过境迁,节味渐淡,甚至有些节日都要被人遗忘了,令人痛心。”

    “暮春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归。”

    “让我先去翻翻华夏典籍……三月三上巳节?它逐渐在历史长河中湮灭,只在古籍上得窥一貌,确实遗憾。”

    观众们在唏嘘渐渐被淡忘的传统和文化底蕴。

    那些承载着浓厚文化的节日被忽视,甚至被无耻之国堂而皇之的偷过去占为己有!

    那是华夏国人民几千年汇聚而成的心血和智慧结晶,就这么一点点被抢占吞噬,着实可惜。

    众人都被纪林苏深沉的目光给弄得伤感起来。

    殊不知……