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一
在经过英语老师引导之后,有了奋斗目标的丰小凡,决定约孙小珍单独谈一次。一是对人家这么长时间的无私帮助表示真心地感谢;另一方面也想就纪老师说的兴趣小组问问她的看法。
虽然经纪老师开导之后,确定了奋斗目标,但对丰小凡来说,眼前最为重要的还是赶紧组成这个学习小组。当初语文老师于大明牵头组织阅读小组的时候,是因为自己确实喜欢读课外书籍,所以毫不犹豫地就参加了。这么长时间,这个阅读小组给自己带来了很多欢乐,也无形中提高了自己的语文学习成绩。但现在将这一方法用在英语学习上,却完全是另外一个概念。自己本身英语就处于缺腿状态,组织这个兴趣小组的最终出发点就变成了补课了。同时他也不知该怎么去约人家孙小珍参加这个小组。在犹豫再三之后,他决定还是先写个纸条给她,请她到镇上的拉面馆吃次拉面,这也算是对人家对自己的付出表示一下感谢。在拿定主意后,丰小凡的心中一下子觉着轻松了不少。
纸条写好后,丰小凡等下午第三节课课间休息时,顺手塞给了还坐在座位上的孙小珍。他这一动作把孙小珍弄得一愣,不知什么意思,等拿起纸条一看,只见上面写着:“晚上我请你到镇上拉面馆吃拉面,顺便有事和你商量。”,看着手中的纸条,孙小珍有点丈二和尚摸不着头脑,不知丰小凡什么意思,但她决定还是赴约,也好看看到底怎么回事。
第四节课下课之后,丰小凡给孙小珍使了一个眼色,就往前面走。孙小珍只好在后面跟着,两人一前一后溜溜达达走出了校门,等走上公路后,孙小珍快步跟上,拍了丰小凡一下,问他:“怎么回事?”
丰小凡就把纪老师和自己的谈话跟孙小珍说了一遍,听丰小凡说完后,孙小珍紧张的心一下子就放松了,她也觉着纪老师的想法很好,于是转身问丰小凡:“你怎么打算的?”
“我也不知该怎么办,所以就想听听你的想法。”丰小凡看着孙小珍说到。
“我觉着纪老师这主意不错,现在咱们大部分人听力都不好,咱们可以利用纪老师的收音机每周或每天定时听一段时间,时间长了总会有效果的。”
“人多会不会乱啊?到时能静下心来听吗?”丰小凡说出了自己的担心。
“不能太多,但几个人一起听肯定比一个听能好点,一个人听太枯燥了。”
“要不我叫着韩向志,你再找一个好朋友,咱们就四个人怎么样?”丰小凡小心地提议到。
“好,那我叫着胡春霞吧。”,孙小珍肯定地回应到。
二
达成一致意见之后,丰小凡随即请孙小珍吃了拉面,并真诚地表达了自己的谢意,而这次交流也让两人在无形之中拉近了距离。
韩向志在吃晚饭的时候,突然发现找不着丰小凡了,正在纳闷之中,只见丰小凡兴冲冲地从外面返回了教室。当看见韩向志以异样的眼神在看着自己的时候,丰小凡本能地用手一拍脑袋,自己光顾着去约人家孙小珍了,竟忘了和韩向志说一声。于是他赶紧和韩向志解释说:“哎呀,放学后我到镇上去了一次,忘了和你说了,真不好意思。”
“你到镇上去了?”韩向志用疑惑的眼神瞅着他,“去干吗了啊?”
“也没什么事,现在不方便说,我回头再告诉你啊。”,丰小凡朝韩向志神秘地笑了笑。
下了晚自习,韩向志再次追问丰小凡怎么回事,丰小凡则一边往宿舍走着,一边向韩向志说了英语老师让他成立兴趣小组的事,并把自己找孙小珍的情况也说了一遍。
韩向志听丰小凡说完之后,用手指了指他,说到:“人家都说不作亏心事,不怕鬼敲门,你不敢叫我参加,说明你心里肯定有鬼。”
“我又怎么有鬼了?再在不是告诉你了吗?”丰小凡疑惑地看着韩向志。
“你没鬼干嘛不叫着我啊?”韩向志一边说着,一边紧盯着丰小凡,就象要追寻出什么秘密似的。
“我又不光为这事,我还想感谢一下人家呢。”丰小凡辩驳道。
“也是啊,你也确实应该感谢一下人家孙小珍,看她为你花费多少时间啊。”听丰小凡这么说,韩向志觉着也有道理,“不过我也觉着咱们整一个兴趣小组,肯定对英语学习有帮助,这个想法,我强烈地支持。”
“回头看看孙小珍找谁参加,咱们先凑四个人试试看,而且纪老师也答应把她的收音机借给咱们用了。”
“那太好了,孙小珍找好人之后,咱们四人挺好,一方面大家凑一起有个学习氛围,另一方面相互之间也有个帮助,这样学习起来肯定效果更好。现在纪老师还肯把她的收音机借给咱们,这就更好了,相信通过努力,咱们的英语学习肯定会有一个好的结果的。”韩向志一脸向往地说到。
三
很快孙小珍也告诉丰小凡,说人她找好了,就是胡春霞。并且说胡春霞和韩向志两人也比较熟,而且她俩平时关系也较好,再加上胡春霞平时的学习就挺好,她的参加肯定会有利于大家的学习的。听孙小珍这样说,丰小凡想都没想,立即点头表示同意。
见事情准备的这么顺利,丰小凡跟孙小珍说,他先去和纪老师那儿说一下他们的准备情况,顺便也把纪老师的收音机借过来,剩下的就是四个人凑一起,商量一下具体的学习地点和时间就行了。
当纪学梅听丰小凡说,他们凑好了四个人之后,立即就把自己的收音机借给了丰小凡,并拍了拍丰小凡的后背,说:“相信你们通过自己的努力,一定会提高你们英语成绩的”。
从纪老师处借好收音机后,丰小凡也立即召集四人,在教室凑在一起商量好了以英语学习的基本要求。那就是每天利用早饭后、上课前,大家一起听收音机半个小时,而朗读课文则自己进行,单词每天至少也要背十个以上,而且要在听完收音机后,大家要相互检查。对此,胡春霞还提议,要定期在一起相互检查朗读成果,集中听收音机的地点则选定在学校操场西南角外的小树林中,这样也不影响别人。
四个人商量好后的第二天早上,一吃完早饭,他们就非常默契地两两向操场走去。来到操场的西南角外的小树林后,丰小凡马上把收音机按纪老师告诉的频率调好,这是BBC的一个广播节目。随即四人又围成一圈,静静地听着。
因担心大家因听不明白,而失去听下去的动力,丰小凡抬头挨个看了看,发现他们三个人是一脸地茫然,在这种情况之下,他随即打破了沉默,说到:“大家是不是什么也听不懂啊?”
其他三人听他这么说,你看看我,我看看你,都是一脸的茫然。这是孙小珍说:“纪老师告诉的这方法应该有效果,是不是我们的做法不对啊?要不小凡你明天去找一下纪老师,再问问她。”
“呵呵,不用了,对这个问题,纪老师已经给我打预防针了!”丰小凡笑着说到。
四
随即他把之前纪老师在办公室播放给他听的经历说了一遍,并告诉大家,纪老师明确说过,起初都这样,但在经过一段时间的练习之后,这个问题就会慢慢地得到解决。
听丰小凡这样说,三个人还是以怀疑的眼神看着他。丰小凡知道大家并不相信自己的说法,没有办法,他只好说:“那我去找纪老师来给你们说一下吧?”
当纪学梅听丰小凡说大家不相信他后,立即笑了,她拍了拍丰小凡说:“看来不光是你焦急,每个人都挺急啊。”
随着丰小凡来到大家练习的地方后,纪学梅又向其他三人解释到,“要是你们现在就能听懂,那就不用这样下功夫练了。现在让你们练习,就是因为你们听力是块短板,需要提高。而且我在刚开始听的时候也是听不懂,但只要有毅力,耐心地坚持下去,时间长了肯定会有效果的。”
大家在听完纪老师的解释后,都不自觉地连连点头,心中都也不再疑惑,只是也一再表示,很希望纪老师能够在练习的时候,给他们具体指导一下,因为这样学习的效果肯定能好很多。
看着四个人真诚的相邀眼神,纪学梅知道,对他们四个来说,起步的过程是艰难的,自己的融入也许是最好的引导钥匙。想到这儿,她看着四个人说到:“要不这样吧,在你们最初的这一时间内,你们每次来练习的时候,都叫上我,只要有时间,我就和你们一起,也给你们提供一些指导和帮助。”
听老师这样说,丰小凡四个人本能地鼓起掌来,表达着自己对老师的感谢。看着四个人高兴的样子,纪学梅的心中也充满了高兴之情。她打开收音机,并跟着收音机向四个人读了几句,然后又解释了一下意思。
有纪学梅这样很真实的指导,丰小凡四个人学好英语的信心也立即又增加了许多,他们向纪学梅保证以后一定多下功夫,从而提高自己的英语成绩。
纪学梅看到他们这样高的积极性后,也是高兴地直点头,并同时强调了朗读的重要性。让大家在练习听力之外,也一定要坚持朗读。(未完待续)